O Estágio Curricular deverá preservar o ato pedagógico sistematizado e a busca da essência do ato educativo, na qual teoria e prática se interpenetram, e a ação é considerada como base de interação entre educando e educador, constituindo-se de um referencial teórico para a aplicação prática, desenvolvendo posturas que serão assumidas na Educação Física escolar, na sociedade e na vida.
Os Estágios Curriculares Supervisionados oportunizam ao acadêmico a realização da prática e vivência profissional como complementação básica para a integridade do binômio ensino/aprendizagem, possibilitando a aplicação de conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades científicas e a formação de atitudes necessárias ao exercício profissional. O Estágio Supervisionado possibilita a prática da Educação Física Escolar a partir do enfrentamento da realidade, da visão contextualizada de uma prática social, que se efetiva pela interação ambiente/movimento humano.
Os Estágios Curriculares Supervisionados são realizados em escolas públicas e particulares, de ensino regular, no Ensino Fundamental e Médio, incluindo Educação de Jovens e Adultos, e se apresentam como disciplinas orientadoras e supervisoras que buscarão refletir e transformar a realidade, através de um enfoque pedagógico e social, preocupando-se com o desenvolvimento crítico e progressivo nas etapas de trabalho.
Os Estágios Supervisionados são concretizados a partir da segunda metade do Curso, a partir do quinto período, propiciando a vivência da dimensão da Educação Física nas diferentes áreas de atuação necessárias à formação integral do profissional docente em Educação Física; assim distribuídos:
- Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: 135 horas sendo, 30 horas na disciplina, 45 horas de orientações individuais e 45 horas em atividade docente e 15 horas em atividades extra-classe e reuniões pedagógicas na escola, no V período do curso. Seguindo as Diretrizes para Ações de Políticas Públicas para a Educação Física e Esporte Escolar que determina em um item de suas proposições: Assegurar que a disciplina de Educação Física seja ofertada, no mínimo em três aulas semanais. A turma de estágio deverá ter três aulas semanais de Educação física em dias diferentes e alternados. Quando a Educação Física Escolar tiver uma freq¨ência semanal de duas vezes na semana, o estagiário fará seu estágio em duas turmas. Esta prática estará voltada para a Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma oportunidade de engajamento ao sistema de ensino e uma ação que esteja se constituindo num embasamento e experiência para práticas docentes em estágios posteriores.
- Estágio Supervisionado de 5ª à 8ª séries do Ensino Fundamental: 135 horas sendo, 30 horas na disciplina, 45 horas de orientações individuais e 45 horas em atividade docente e 15 horas em atividades extra-classe e reuniões pedagógicas na escola, no VI período do curso. A turma de estágio deverá ter três aulas semanais de Educação física preferencialmente em dias diferentes e alternados. Quando a Educação Física Escolar tiver uma freqüência semanal de duas vezes na semana, o estagiário fará seu estágio em duas turmas. Esta prática caracteriza-se pela vivência do contexto escolar da Educação Física sob forma de Jogos, esporte, lutas, da ginástica e do conhecimento do corpo.
- Estágio Supervisionado no Ensino Médio: 135 horas sendo, 30 horas na disciplina, 45 horas de orientações individuais e 45 horas em atividade docente e 15 horas em atividades extra-classe e reuniões pedagógicas na escola, no VII período do curso. A turma de estágio deverá ter três aulas semanais de Educação física em três ou dois dias diferentes e alternados. Na perspectiva de oportunizar a continuidade do processo ensino-aprendizagem Educação Física Escolar, buscar-se-á analisar e dinamizar ações pedagógicas na perspectiva da cultura corporal, buscando o desenvolvimento da motricidade a preservação da saúde.
A UNICRUZ - Universidade de Cruz alta oferece aos acadêmicos do Curso de educação Física, estágio não obrigatório, de caráter opcional, pelo CIE/RS - Centro de Integração Empresa - Escola, como forma de preparação para o trabalho produtivo. As atividades práticas do educando são realizadas em várias áreas, em função da diversidade do campo de atuação do profissional da Educação Física, num ambiente adequado ao desenvolvimento de competências próprias para o exercício profissional e para a cidadania.